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Com a proposta de estimular o desenvolvimento de habilidades empreendedoras e a ideação de novos negócios inovadores, o Supernova está com inscrições abertas até o dia 27 de agosto para a segunda temporada de 2026. A iniciativa, realizada pelo Sebrae, convida estudantes e professores do Ensino Superior a participarem, gratuitamente, de trilha formativa pelo mundo do empreendedorismo inovador.
A experiência valoriza o professor como protagonista do fomento à inovação dentro das instituições de ensino e na formação dos estudantes, segundo a analista de Educação Empreendedora do Sebrae Nacional, Elaine Novetti. “O Supernova reconhece que a inovação nasce, antes de tudo, nas mãos de educadores que inspiram, desafiam e transformam realidades. Por isso, o programa coloca o professor no centro de sua estratégia, valorizando seu papel como protagonista na formação de uma nova geração de empreendedores e inovadores”, avalia.
De acordo com Elaine, mais do que mediar os alunos na construção de um novo modelo de negócio, o docente assume papel de motivador, ao instigar e provocar os estudantes a criarem uma solução inovadora, como também de avaliador contínuo que mensura, corrige e consolida o processo.
Reconhecimento e premiações exclusivas
Durante a jornada do Supernova, os professores contam com suporte para potencializar seu trabalho como educadores. Os 80 mais bem-avaliados se tornam referência na rede nacional do programa, além de assegurar participação de imersão nacional exclusiva com despesas pagas. Enquanto equipe, os docentes compartilham com os estudantes premiações em dinheiro, bem como viagem internacional para a melhor equipe por temporada. No total, as premiações chegam a R$ 1,5 milhão.
Ao fazer parte do programa, os professores têm acesso à trilha de aprendizagem, recebem mentorias, participam de encontros temáticos e ainda têm direito a material de apoio. “Agrega não só valor profissional aos professores como também conhecimento de vida relacionado ao mundo do trabalho”, frisa Elaine Novetti.
Em 2025, quando foi lançado, o Supernova alcançou 3.047 estudantes de todo o país, distribuídos em 1.174 equipes. A iniciativa integra as estratégias do Programa Nacional Educação que Transforma e do Programa Nacional Impulso Tecnológico, ambos desenvolvidos pelo Sebrae. Na edição de 2026, até o momento já são mais de 13 mil inscritos, com 2. 670 equipes e 1.365 orientadores.
Prática pedagógica fortalecida
O professor Jáder Oliveira de Abreu, do Instituto Federal do Piauí (IFPI), Campus Picos, foi orientador de várias equipes na 1ª temporada do Supernova. Um dos projetos, desenvolvido pela equipe SyncCore, foi vencedor na Região Nordeste. Os estudantes desenvolveram a ferramenta OdontoConnect voltado para a gestão de consultórios odontológicos que une prontuário inteligente, IA diagnóstica e teleorientação. Para ele, foi importante ver o trabalho desenvolvido no IFPI Campus Picos ter visibilidade em nível nacional e internacional, além do impacto local.
Fiquei muito feliz em ver o nosso estado e a IFPI Campus Picos como destaque no mapa da inovação. Isso mostra que estamos no caminho certo, que é fazer com que as pessoas aqui inovem e empreendam no segmento que quiserem.
Jáder Oliveira de Abreu, professor
A metodologia do programa combina aprendizagem ativa, educação empreendedora e inovação, conectando o conhecimento acadêmico às demandas do mundo real. Para os professores, o Supernova fortalece a prática pedagógica e aproxima o aprendizado da realidade. Ao orientar os projetos, os docentes contribuem para a formação de jovens mais preparados para criar soluções e gerar impacto positivo.
Pela Faculdade Sebrae São Paulo, a professora Samara Pedro orientou projetos de sete equipes. Ela se considera uma entusiasta do Supernova. Para a professora, o Supernova reforça o sentido da educação empreendedora. “Nós nos transformamos em agentes de transformação. Particularmente, me sinto mais próxima dos estudantes, a partir de um vínculo de confiança”, reflete.
Samara conta que o programa foi muito significativo enquanto educadora. “Em sala de aula, geralmente, trabalhamos conceitos, teorias, ferramentas, mas quando o estudante vive uma experiência como essa, conseguimos ver a aplicação desse conhecimento. É muito emocionante ver o brilho do olhar do estudante quando ele entende que aquela ideia pode virar algo real”, acrescenta.
Como participar
- Os estudantes devem formar equipes de 2 a 4 integrantes da mesma instituição de ensino, podendo ser de cursos diferentes.
- A oportunidade é totalmente gratuita para os participantes de cursos de graduação (bacharelado, licenciatura, tecnólogo), de instituições de educação superior públicas ou privadas reconhecidas pelo MEC.
- A inclusão de um professor orientador é opcional, mas recomendada, já que garante 1 ponto extra na nota final e pode servir como critério de desempate.
- Não há limite de equipes para um mesmo docente orientar.
O formato do programa é 100% online, sendo realizado por meio de uma trilha formativa de 6 semanas com acompanhamento de uma equipe de mentores disponíveis para apoiar as equipes coletivamente ou seus membros de forma individualizada.
